Vaikai pažino save, išmoko bendrauti, valdyti emocijas, stiprėjo ugdytinių psichinė sveikata; praturtino savo patirtį naujais įspūdžiais, išgyvenimais; perteikė savo išgyvenimus meninės raiškos priemonėmis. Mkytojai gilino savo žinias socialinio emocinio ugdymo srityje, ieškojo naujų, modernių darbo su vaikais formų